flash逐幀動畫應(yīng)用教學課件中可以把抽象的教學內(nèi)容進行形象的展示，通過flash逐幀動畫讓學生對教程有很好的理解更好的認識，可以很好掌握教學知識點，充分發(fā)揮學習的潛能。flash逐幀動畫設(shè)計在教學課件中應(yīng)該很廣泛，那么具體優(yōu)勢有哪些？動畫公司小編從實際出發(fā)，分析具體優(yōu)勢如下：

Flash逐幀動畫課件制作是flash繪制簡單圖形的基礎(chǔ)，能夠幫助進行示范講解，理解關(guān)鍵的概念。逐幀動畫的制作其中概念性的內(nèi)容很多，剛剛接觸flash中動態(tài)的信息，是靜態(tài)到動態(tài)的過渡，學生能否很快地理解和掌握逐幀動畫的要領(lǐng)，關(guān)鍵在于對逐幀動畫定義的理解。

Flash逐幀動畫課件制作通過幻燈片演示，并讓學生試想將它們連貫起來會形成怎樣的畫面，了解逐幀動畫的概念，播放觀看動態(tài)的畫面。這樣關(guān)于逐幀動畫的初步概念便很好地建立了，從而為學習這類動畫的制作打下了堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀是制作任何動畫都必須用到的兩個元素，在flash逐幀動畫課件制作中也不例外。第1幀在沒有加內(nèi)容時顯示一個空心的圓點，繪制好即變成實心圓點，這一幀是關(guān)鍵幀，而空心圓點是沒有內(nèi)容的關(guān)鍵幀，稱為空白關(guān)鍵幀，在實例中講述關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀的定義，學生也容易理解。

Flash逐幀動畫應(yīng)用教學課件制作可以通過實際教學教程中來調(diào)節(jié)學生的積極性，激發(fā)學生解決問題的欲望，讓學生在嘗試的過程中學會發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題，從而體驗成功的喜悅。flash動畫制作皆選動畫，提供flash動畫成品案例